Donnerstag, 21. Dezember 2017

Wingdings, Emoji und Zeichensprache im Textchat

Können Sie sich noch an Wingdings erinnern?

Warum es diese Sprache gibt/gab ist mir immer noch nicht ganz klar. Genutzt hat sie doch keiner, also so wirklich, oder?

Andererseits – wir alle schreiben symbolhaft, emoji wie es so heißt z.B. in WhatsApp oder auch im Textchat im virtuellen Raum.


Und damit sind wir beim W - im  "E-Learning A B C" .





Symbolhafte Sprache


Unsere Computer sprechen ja alle symbolhaft.

Im Universallexikon ist zu finden, dass „eine symbolhafte Sprache eine Programmiersprache ist, bei der Anweisungen mithilfe von Symbolen gebildet werden, also mit reservierten Wörtern, reservierten Zeichen und Operatoren. Die Symbole kennzeichnen jeweils eine bestimmte Funktionalität und werden von einem Übersetzungsprogramm (Compiler, Interpreter) in vom Computer ausführbare Anweisungen (Maschinensprache) umgewandelt." (http://universal_lexikon.deacademic.com/307274/symbolische_Sprache Link vom 21.1.2017)

Weiter heißt es dort: „Von natürlichen Sprachen unterscheiden sich die symbolischen Sprachen durch die abstrakte Bindung der Symbole an die inhaltliche Bedeutung.“

„Die Symbolsprache ist eine Sprache, in der innere Erfahrungen, Gefühle und Gedanken so ausgedrückt werden, als ob es sich um sinnliche Wahrnehmungen, um Ereignisse in der Außenwelt handelte.“ ist bei Fromm-Online zu finden.

Symbole & Gefühle


Werden Symbole im E-Learning also mit darum genutzt, um die nicht vorhandene Körpersprache auszugleichen?

Ich unterstelle – ja!

Denn es ist z.B. im virtuellen Raum im Textchat wesentlich aufwändiger zu schreiben „das ist ja ein Witz *lächelnd*“ oder „das ist ja ein Witz *wütend-schauend*.

Der gleiche Satzteil, der jedoch unterschiedliches meint.
Mit Symbolen würden wir vermutlich entweder einen zwinkernden Smiley oder einen wütenden Smiley dazu setzen zur Aussage – und schon wäre klar was genau wir meinen.

Emoji als Alltagssprache?

Ob sich die Emojis als Alltagssprache durchsetzen könnten? Das glaube ich nun auch nicht. Mit Symbolen eindeutige Aussagen zu machen ist nämlich nicht so ganz einfach. Da ist immer noch Spielraum für Interpretation – wie beim Lesen der Körpersprache ja auch. Und auch dort kommen so einige Missverständnisse heraus (wie wir wissen ;-))

In diesem Sinne komme ich nun zum Schluss dieses Artikels, der Weihnachtspause und der Unterbrechung der Blogparade bis zum 08. Januar 2018

Weihnachtsgrüße in Symbolsprache


Versuchen wir das doch noch per Symbolsprache…

Mit Wingdings geschrieben:








In einem Word-Dokument frei mit Symbolen übersetzt, könnte es so aussehen:










In WhatsApp schreibt man vielleicht so:












Im Textchat des virtuellen Raumes kann ich mir folgendes vorstellen:






Und die von mir gemeinte Übersetzung lautet so:

Hallo,
bald ist Weihnachten, nicht zu glauben.
Frohe Festtage und alles Gute im Neuen Jahr.


Genau dies wünsche ich Ihnen und Ihren Familien:

Frohe, erholsame und ruhige Festtage!
Einen guten Rutsch in Neue Jahr 2018.

Ich bedanke mich für unseren Austausch und unsere Zusammenarbeit und freue mich Sie wieder zu treffen – in Präsenz & Online.

Herzliche Grüße
Anja Röck

Mittwoch, 13. Dezember 2017

VUKA & der Faktor Mensch auf dem Vulkan der Veränderungen

VUKA - wären es nicht lauter große Buchstaben und ein bisschen anders geschrieben, könnte man an Vulkan denken.

Wobei - diese gedankliche Verknüpfung hat vielleicht ein paar wahre Aspekte.

V im  "E-Learning A B C" und der Begriff VUKA.

Freitag, 8. Dezember 2017

Usability - je nach Blickwinkel

Mit der "äußersten" und "ganz besonderen" Benutzerfreundlichkeit wird heute für viele geworben.

Doch was macht eine solche Nutzerfreundlichkeit aus?
Und aus welchem Blickwinkel wurde diese definiert und entwickelt?

Bei der derzeitigen Entwicklung mancher virtueller Räume habe ich da meine Bedenken was diese "Freundlichkeit" für E-Trainer so angeht.

Usibility - mein U-Begriff zur Blogparade  "E-Learning A B C".

Donnerstag, 30. November 2017

Trailer für Lernvideos

Trailer:
  • sollen Neugier wecken.
  • sorgen für den Aufbau von Spannung.
  • lösen im Betrachter den "Wunsch nach mehr" aus.


Das jedenfalls ist die Aufgabe von Filmtrailern. Doch was soll ein Trailer für ein Lernvideo erreichen?

Damit sind wir beim T in der Blogparade  "E-Learning A B C"  angekommen.

Donnerstag, 23. November 2017

Sound im virtuellen Raum - Tipps & Tricks (13)

Teilnehmer im Webinar verzeihen vieles - doch wenn das Audio schlecht ist, dann wallt schnell Unmut auf.

Was ist beim Sound zu beachten? Wo kann der E-Trainer eingreifen? Und welchen Plan B gibt es für einzelne Gelegenheiten.

Lassen Sie uns dies beim Buchstaben S - dem Sound im Webinar bei der Blogparade  "E-Learning A B C"  nun näher betrachten.

Mittwoch, 15. November 2017

Reality im E-Learing - Storytelling e-Trainer (6)

Den Begriff Reality kann man an unterschiedlichen Stellen im Zusammenhang mit E-Learning Szenarien finden. Virtual Reality, Augmented Reality, Social Learning Reality usw.

Doch was hat es mit dieser Reality nun auf sich?

Dies schauen wir uns zum Buchstaben R - Reality bei der Blogparade "E-Learning A B C"  nun näher an.

Montag, 6. November 2017

Qualität im E-Learning einschätzen

Die Beurteilung der Qualität von Präsenz-Bildungsmaßnahmen ruft immer wieder kontroverse Diskussionen hervor. Für E-Learning gibt es da aus meiner Sicht auch noch einiges zu besprechen und festzulegen.

Mein Begriff zum Q bei der Blogparade "E-Learning A B C" lautet daher "Qualität im E-Learning einschätzen" .

Freitag, 3. November 2017

Präsenzlehre Online

"Die Präsenzlehre ist eine Form der Lehre, bei der Lehrer und Lernende zur gleichen Zeit an einem bestimmten Ort zusammentreffen." lautet die Definition von Wikipedia.
Schon interessant, dass hier gar nicht von "körperlich am örtlich gleichen Platz" gesprochen wird.

Und damit zu meinem P-Begriff der "Präsenzlehre online" bei der Blogparade "E-Learning A B C".

Mittwoch, 25. Oktober 2017

Offline & Online - die Grenzen verschwimmen

Wie soll das gehen mit dem Ausgleich wenn Grenzen verschwimmen oder sich ganz auflösen?

Kriegen wir zukünftig gar nicht mehr mit, wann es vielleicht auch mal Zeit für offline wäre?

Und sind wir Menschen überhaupt dafür geschaffen immer online zu sein?

Offline & Online - mein Überlegungen zu dieser Perspektive zum O bei der Blogparade "E-Learning A B C".

Montag, 16. Oktober 2017

Neurolearning - ein neuer Begriff?!

Schon wieder die Vorsilbe "Neuro"?!

Alles was auch nur ein bisschen den Hype der aktuellen Gehirnforschung mitnehmen möchte, verwendet diese Vorsilbe.

Dann schauen wir uns doch diesen Begriff einmal genauer an.

Neurolearning - mein Begriff zum N bei der Blogparade "E-Learning A B C".


Mittwoch, 11. Oktober 2017

Musical.ly - Spaß mit Nebenwirkungen

Eine rote runde Scheibe mit einem stilisierten weißen M - das ist Musical.ly und derzeit absolut angesagt bei den Kids zwischen 10 und 14.

"Eigentlich" überlege ich gerade ob ich überhaupt einen Artikel über diese App schreiben soll. Denn - wiederum "eigentlich" - finde ich die App bringt gegebenfalls den Nutzern Ärger ein und es wäre besser sie nicht durch einen weiteren Artikel zu würdigen (sondern vielleicht besser zu ignorieren?).

Und doch - gerade dieser mögliche Ärger der meist minderjährigen Nutzer lässt mich diesen Begriff für die Blogparade "E-Learning ABC" wählen.

Donnerstag, 5. Oktober 2017

Like, liken - disliken

Heutzutage wird vieles (wie es auf neu-deutsch heißt) Ge-"Liked".

Da findet man einen Artikel gut - und klickt ein "Like".

Dort ist der Kommentar interessant und wir quittieren dies mit einem "Daumen hoch" und damit einem Like.

Da ist ein tolles Urlaubsbild und wir wären gerade auch gerne dort und kommentieren dies mit einem "Gefällt mir"-Like.

Das Like beim L und der Blogparade "E-Learning A B C".

Dienstag, 26. September 2017

Kontextmenüs im virtuellen Raum - Tipps & Tricks (12)

Oft klein und unscheinbar ...
Manchmal gar nicht auf den ersten Blick sichtbar ...
Immer wieder liegt es jedoch oft genau daran, dass etwas geht oder nicht geht ...

Das bzw. die Kontextmenüs verbergen und ermöglichen die meist doch so wichtigen Details - gerade im virtuellen Raum, wo jeder Platz optimal genutzt werden muss.

Und damit zu meinem Begriff zum Buchstaben K in der Blogparade "E-Learning A B C.


Mittwoch, 20. September 2017

jpg + andere Bilddateien

Bilder können es oft so schön auf den Punkt bringen. Da muss nicht erst lange erklärt werden, ein Bild stellt es dar.

Bilder als Eye-Catcher. Ein Bild um auch den "Raum rundrum" um das Thema deutlich zu machen.

Mit Bildern sprechen - und das ja sehr oft im jpg-Format.

Mein Begriff zum J in der Blogparade "E-Learning A B C" soll daher nun jpg- (und weitere Bilddateien) sein.

Donnerstag, 14. September 2017

Interaktion - ein Rundumblick

Interaktion und speziell Interaktion im Webinar und in E-Learning Tools ist ein Thema mit welchem ich mich schon lange immer wieder beschäftige.

Dabei überrascht mich auf welche Aspekte, Facetten, Perspektiven und weitere Anregungen ich zu diesem Thema im Verlauf der Jahre dann stoße.

Das I und Interaktion soll mein Begriff für das I zur Blogparade "E-Learning A B C" sein.

Freitag, 8. September 2017

Html 5 - was? Wie? Wo? Warum?

Auf das Thema Html5 stößt jeder, der sich mit virtuellen Räumen beschäftigt früher oder später.
Doch wie ist hier der aktuelle Stand? Was bedeutet Html5 eigentlich? Was sind die Unterschiede zu bisherigen Flash-Ausführungen?

Viele Fragen, viele Meinungen, viele Aspekte und noch mehr Sichtweisen...

Dienstag, 29. August 2017

"Global Thinking" & digitale Weiterbildung

Weit (!) "über den Tellerrand" schauen ... eine immer näher zusammenrückende (Netz-)Welt verlangt "worlswide" Überlegungen und sehr flexibles Handeln.

Doch u.a. die 1.200 mittelständische Unternehmen in Deutschland haben noch einiges an Nachholbedarf bezüglich digitaler Bildung um weiterhin erfolgreich zu bleiben.

Global Thinking - als mein Begriff für das G zur Blogparade "E-Learning A B C".

Mittwoch, 9. August 2017

FAQ + weitere Chatabkürzungen

Lesen wir FAQ ist uns nicht unbedingt zum LOL, eher schon nach dem Ausspruch OMG.

Wer sich im Netz bewegt stößt früher oder später auf den "Aküfi" (den Abkürzungsfimmel).

Schauen wir uns doch mal ein paar dieser Begrifflichkeiten an.

Dienstag, 1. August 2017

Extrahypertextueller Link


Dieser Begriff .... das hört sich fast an, wie mein Lieblingswort aus meinem Chemiestudium: 8-Hydroxychinoliniumacetat.
Trotzdem ich dieses Wort noch immer weiß, habe ich mich fast verrückt gesucht, ob das nun das Nachweisreagenz für Aluminium oder doch für Bismut ist...

Somit sind wir nun beim Buchstaben E und dem Begriff "Extrahypertextuell" zur Blogparade "E-Learning A B C" .


Dienstag, 25. Juli 2017

Dateienaustausch & seine "Tücken" im virtuellen Raum - Tipps & Tricks (11)

Im virtuellen Raum ist Interaktion ein wichtiger Bestandteil um kooperativ und kollaborativ zusammen zu arbeiten.

Für eine solche Zusammenarbeit sind oft weitergehende Unterlagen notwendig, die ausgetauscht werden müssen.

Doch manchmal hat solch ein Austausch auch seine Tücken ... dann ist es gut Plan B zu haben.

Dienstag, 18. Juli 2017

Content + Webinarunterlagen

Bei einem Webinar, also dem Seminar im Web werden Inhalte zumeist über Folien präsentiert.

Und dann ist es doch (sooo) einfach und (sooo) naheliegend diese Foliensätze auch gleich als Teilnehmerunterlagen zur Verfügung zu stellen.

Oder?!
Oder lieber doch separate (richtige?!) Teilnehmerunterlagen?!

Mittwoch, 12. Juli 2017

Browsererfahrungen mit E-Learningtools - Nähkästchengeplauder

Firefox, Chrome, Edge, Safari & Opera - was haben diese Begriffe gemeinsam.

Richtig, dass sind die meist genutzten Browser im Netz.

Und man kann als E-Trainer so einiges damit erleben ...

Mittwoch, 5. Juli 2017

Animationen im E-Learning

Animationen sind toll.
Wenn sich etwas bewegt sind wir gefesselt, schauen genauer hin, möchten die Bewegung und die Abläufe genau verfolgen und nachvollziehen können.

Doch Animationen in Webinardokumenten haben neben der Vorteile auch Nachteile, die es zu bedenken gilt ...

Montag, 3. Juli 2017

Das "E-Learning A B C" - Blogparade



E-Learning umfasst in der Zwischenzeit sehr viele Begriffe. Und fast schon täglich kommen neue Bezeichnungen dazu.
Was bedeutet was?
Gibt es dafür ... für was nochmal gleich ... auch schon einen Ausdruck?
Müssen wir so langsam "Vokabeln lernen" um im E-Learning noch durchzublicken?

Herzlich Willkommen zur Lang-Blogparade "Das E-Learning A B C"

Montag, 26. Juni 2017

Emotionen wahrnehmen im Webinar - Tipps + Tricks (10)

Über die sehr eingeschränkte Körpersprache und das aktive Zuhören habe ich ja in der letzten Woche geschrieben.

Unterstützung für die virtuelle Kommunikation bietet nicht nur das aktive Zuhören - einen wichtigen Beitrag können auch Emoticons leisten.

Montag, 19. Juni 2017

Aktiv Zuhören ohne Körpersprache - Tipps + Tricks (9)

Die Technik des aktiven Zuhörens dürfte vielen (und nicht nur Coaches) bekannt sein.

Doch wie soll diese Technik in E-Learning Szenarien, z.B. im Virtuellen Raum umgesetzt werden?

Zur Erinnerung .... aktives Zuhören bedeutet: Interesse, Aufmerksamkeit am Gesprächspartner zu signalisieren und dem Gegenüber wertungsfrei zugewandt sein.

Dienstag, 30. Mai 2017

(E-) Trainings & Neurodidaktik (3)

Vier Wochen mit dem Buch "Neurodidaktik für Trainer" (Hütter, Lang, 2017 managerSeminare) - kaum zu glauben.

Und die "12 Prinzipien der Neurodidaktik" faszinieren mich immer mehr, je länger ich mich mit ihnen beschäftige.

Letzen Montag habe ich mir die Prinzipien 5-8 näher angeschaut.  Heute soll es nun um die vier verbleibenden Prinzipien 9-12 gehen.

Montag, 22. Mai 2017

(E-) Trainings & Neurodidaktik (2)

Nach meiner Rezension zum Buch "Neurodidaktik für Trainer" (Hütter, Lang, 2017 managerSeminare) will ich mich mit den "12 Prinzipien der Neurodidaktik" auseinandersetzen.

Zu welchen Ergebnissen komme ich, wenn ich mir die einzelnen Prinzipien vornehmen?

In der letzten Woche standen die Prinzipien 1-4 im Fokus - heute nun will ich mir die Prinzipien 5-8 näher anschauen ...
Kommen Sie gerne wieder mit!


Montag, 15. Mai 2017

(E-) Trainings & Neurodidaktik (1)

Neurodidaktik auf (E-)Trainings zu übertragen kann zu spannenden Überlegungen, Reflexionen und Erkenntnissen führen.

Kommen Sie mit und begleiten Sie mich bei meinem Gang durch die "12 Prinzipien der Neurodidaktik" aus dem Buch "Neurodidaktik für Trainer" (Hütter, Lang, 2017 managerSeminare)

Mein Einstieg in und mit diesem Buch war ja etwas "holprig" - doch manches benötigt auch etwas Zeit ...

Montag, 8. Mai 2017

"Neurodidaktik für Trainer" - Testgelesen (3)

"Trainingsmethoden effektiver gestalten nach den neuesten Erkenntnissen der Gehirnforschung" - dieses Buch von Franz Hütter und Sandra Mareike Lang versprach interessante Einblicke, die ich mir auch für E-Trainings überlegen wollte.

Auf diese Buch hatte ich mich wirklich gefreut. Meinte ich doch aus dem Klappentext "neuropsychologische Erklärungen für die häufigsten Trainingsformate, -inhalte und methoden. ... erhalten Sie neben Praktischen Anregungen für lernwirksame Gestaltung von Seminaren und Workshops konkret anwendbare Theoriebausteine ..." wirklich viel für mich mitnehmen zu können.

Dienstag, 2. Mai 2017

Medienkompetenz & Verbote

Durften Sie jemals nicht das lesen, was Sie wollten?
Gab es bei Ihnen ein Bücherverbot?
Wie haben Sie gelernt mit Büchern umzugehen?
Wie gelernt, wann es angemessen ist zu lesen und die Welt um sich zu vergessen und wann es eher nicht angebracht ist?

Sind dann Smartphone-Verbote und Unternehmen-PCs, die nicht ins Internet dürfen tatsächlich noch zeitgemäß?

Montag, 24. April 2017

Medienkompetenz bewusst fördern ...

... doch wie mit all der Medienflut?

Tablet, WhatsApp, SMS, Mindcraft, Youtube, Videos und mehr.

Wo haben wir Möglichkeiten einzugreifen - für uns selbst und unsere Kinder ... und wo müssen wir ggf. auch mal Kompromisse eingehen?

Mittwoch, 5. April 2017

Lesefaulheit & Informationsflut

Haben Sie auch in letzter Zeit Mails oder Informationen verschickt und es kam promt eine Nachfrage die deutlich machte, dass der Adressat nicht alles gelesen hat?

Saßen Sie dann auch vor der Nachricht und haben überlegt, woran es liegt?

Dann sage ich: "Herzlich Willkommen im Club ..."



Montag, 20. März 2017

Über 60 und digital abgehängt?!

Das die Anforderungen der Digitalisierung auf uns alle zukommen, ist zwischenzeitlich bekannt. Das diese Veränderungen viele verunsichern - auch darauf wurde in der Vergangenheit immer wieder hingewiesen.
Gestern wies nun auch noch einmal Bundeskanzlerin Angela Merkel drauf hin, dass es wichtig ist alle mitzunehmen.

Und ich finde das fängt schon "im Kleinen" an...

Montag, 6. März 2017

Vorbild - Verlässlichkeit & Bindung im E-Learning

„Menschen, die sich nicht gewisse Regeln vorgesetzt haben, sind unzuverlässig. Man weiß sich oft nicht in sie zu finden, und man kann nie recht wissen, wie man mit ihnen dran ist.“
(Immanuel Kant)

Wie E-Trainer als Vorbild auch durch Verlässlichkeit für eine vertrauensvolle Atmosphäre im Lernprozess sorgen können.


Montag, 20. Februar 2017

Wie der E-Trainer (die) Stimmung macht

Die Stimmung des E-Trainers ist weit einflussreicher auf den Lernprozess als gedacht. Trotzdem wird oft unterschätzt, wie Stimmung, Stimme, und damit dann wieder Stimmung beeinflussen kann.

Ich glaube es geht jedem E-Trainer öfter einmal so, dass er das Gefühl hat, heute ist es super bzw. richtig schlecht gelaufen. Doch die wichtige Frage ist warum?

Dienstag, 7. Februar 2017

Wie verdient man mit dem Bloggen Geld?

Dieser Frage bin ich in den Weihnachtsferien mal wieder nachgegangen.

Und dann stellte Alexander Liebrecht in seiner Blogparade auch noch die Frage nach "Blogger-Tipps" ... ein guter Anlass wieder mal laut zu denken.

Montag, 30. Januar 2017

2017 Learntec - Nachschau

Das war sie also nun ... die letzte Learntec - in nur einer Halle (wie man so hört ..).
Fast bin ich ein bisschen traurig ... denn klein-aber-fein...
Es war fast immer wie ein Familientreffen ...

Dann schaue ich mal zurück (in die letzte Woche) und nach vorne - was 2018 sich wohl ändern wird ...

Donnerstag, 26. Januar 2017

Learntec 2017 im Steilflug

Die Learntec 2017 verleitet zu einem Zwischenbericht.

Messen betrachte ich ja meist theoretisch davor - Vorschau - und dann mit den praktischen Erfahrungen und Erlebnissen danach, in meiner Nachschau.

Dieses Mal ist ein Zwischenbericht fällig ...


Montag, 23. Januar 2017

2017 + Learntec - Vorschau

Morgen startet sie wieder - die interantionale Fachmess und der Kongress zur Learntec 2017.

 Sehen wir uns in den Tagen vom 24. - 26. Januar 2017?

Dienstag, 17. Januar 2017

Wie GEZ Gebühren mich zum Unternehmer gemacht haben - Nähkästchengeplauder

Was genau hat mich zu einen zum Online-Unternehmer gemacht?

War es, als ich anfing mit Online-Tools zu arbeiten - oder was war nötig, damit auch ein "Unternehmer-Feeling" dabei ist.


Auf die Fragestellung, "wie ich zum Unternehmer wurde" - die Ergänzung "online-" nehme ich mir einfach heraus, bin ich in der Blogparade von Andreas Schmied, Wunschschmiede.com gestoßen.

Gerne plaudere ich über ein paar Aspekte zum Unternehmer-sein und darüber, wie die GEZ mich zur Unternehmerin machte.

Montag, 9. Januar 2017

Flexibel geplant

Menschen die mich kennen, wissen, dass ich gerne für Situationen Plan A-F habe, denn man kann ja nie wissen.

Wann ist Planung sinnvoll und wann läuft es eher auf ein "zu Tode planen" raus?!
Wann gibt Planung Struktur und Halt - und wann wird sie zum Korsett?!

Vielen Dank an Eva Laspas, die mit ihrer Blogparade "Zu Tode geplant? - Planung ja oder nein?" diese Gedankengänge bei mir initiiert hat.